阶梯教室设计
作者：网络 来源：房屋装修 发布：2021-04-12
大学校园规划设计案例分享：取景观与人文之精华，融汇东西方文化之源
北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院(“UIC”)由北京师范大学和香港浸会大学在广东省珠海市联合成立。这是mainland China和香港高等教育界联合创办的第一所大学，并得到了教育部的特别批准。
创始人对校园建设寄予厚望，希望校园坐落在美丽的风景中，伴随着古镇村落，能够承载UIC全人教育的理念，为学生开辟一个具有创新校园空间的文科教育新平台。
建筑师的设计完美的符合了学校的要求，更创造性的发挥了自然地形的优势，加上了环保和可持续发展的理念，最终让这位学者成为了“曲流流水，书声入谷”的天堂。
联合国际学院有五个系，可容纳4000名全日制学生。设计充分利用自然山体建造了一系列低层建筑。半开放式的花园不仅可以扩大教室的视野和空间，还可以形成一条“学生街”，不同院系的学生可以在这里交流、吃饭、学习、合作、休息，充满学术氛围。
建筑前部的巨大阳台不仅可以欣赏庭院的景色，还可以与相连的吊桥和楼梯相融合，为整个大学带来活力。设计师特别把开发的重点资源中心放在入口附近，增加了更多的便利。滑动百叶窗使建筑的外观更加独特，同时可以遮挡夏天猛烈的阳光。宽阔的屋檐可以遮挡校园，勾勒出清晰的校园轮廓，成为学院的标志。
吕迈瑞安
校园总体规划充分融合基地的自然元素和大学的各种功能元素，打造“绿脉”和“水岸”作为校园空间的主线，并根据建筑体量的地形布局，以基地周围连绵的群山为背景，形成与自然最大限度联系的校园空间。
“绿脉”自东向西贯穿校园主教学区，利用基地原有的缓坡改造成多层次的公共空间。平台花园和屋顶绿化与基地的自然绿色种植环境无缝连接。不仅是校园中心枝叶繁茂的“绿肺”，也是师生聚集交流的广场和庭院。
在“绿脉”的两侧是大学的主要教学楼，包括教室、实验室和UIC人文学院、商学院和科学院的办公室。
建筑的主要定位是“绿脉”空间，既注重校园内的公共活动，又让郁郁葱葱的绿色景观渗透到教学楼中。连接教学楼和地面学生街的走廊也沿着“绿脉”延伸，形成校园动线的主干。“绿脉”向西通向已建成的一期宿舍区，在这里与原有的山地绿化融为一体，继续向西延伸至惠通古村落。“绿脉”止于校园核心景观、——图书馆、中央水景广场，校园主要公共空间主题从绿色广场向滨水横向平台转变。
“滨水区”起源于基地原有的鱼塘。通过建筑师的妙手，这些水质优良的池塘成为UIC校园的点睛之笔。
从校园正门，通过缓缓上升的坡道，可以到达开阔宽敞的入口广场。视线从入口广场继续向前延伸，你所能看到的是一个宽阔的湖泊，中心是一个方形的水景广场，一个营造出欢快活泼气氛的喷泉，一个设计独特的图书馆和一条在西侧后来慢慢延伸的“绿脉”，以及一个延伸到东侧山谷深处的“滨水”空间。
清澈的水映出散落的建筑。这是UIC的音乐和视觉艺术学院的教学区。艺术和表演艺术独特的空间需求使建筑特色鲜明
宿舍区，可以容纳整个学校，被称为博雅镇，由辉县村和大同村组成。命名凸显了学校的教育理念和校园文化。教学楼占地面积超过9万平方米。地面有9个大型报告厅、2个多功能厅、实验楼、机房等设施。地上有很多多功能教室和活动室。
对于UIC校园建筑，建筑师结合当地岭南建筑文脉，以适应基地所处的环境，同时使建筑空间充分支持UIC现代文科教育对学生全方位的关注和培养。受邻近汇通古村落空间肌理的启发，设计师借鉴广府民居三房两廊的棋盘格局，建立宿舍和教学区的建筑布局秩序。
宿舍区的l型建筑围起多个庭院，为学生营造一种安静、安全、归属感的生活氛围。院群之间有一条绿色走廊连接着群山和校园的绿色脉络，使学生宿舍四周空气清新，植被茂盛，力求在南方湿热的气候中营造出舒适宜人的学生住宅。
位于宿舍区和绿脉核心之间的教学区建筑布局也相当有序。同时，面对“绿脉”的建筑之间略微偏转的角度，营造出一个充满变化的空间。每栋教学楼都集成了教师办公室、教室、实验室和大型教室。
教学楼首层架空，与下沉式庭院一起，成为公共活动“绿脉”向教学区的延伸。教学楼通过走廊相互连接，并附有交流和休息空间。
学生可以在教学区各个层次的不同学院之间自由走动，使用各种功能空间，促进不同专业背景的学生之间的交流，充分体现了UIC注重每个学生各方面潜能的全面发展，注重心胸的开阔和拓展，知识的广度和见识，人格的培养和完善，而不是局限于某一领域的知识和技术的教学。
在珠海北部美丽的山麓，UIC校区展现了现代国际大学的风采。
(UIC官网，吕远祥建筑设计，比大更好学校建设)
